Na prática docente, é possível perceber dificuldades para a elaboração de um currículo com atividades adequadas e funcionais para alunos com autismo, que favoreça a inclusão escolar e social. O que é mais importante fazer? Como cativar a atenção? É possível educar? É possível aprender?
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| Autor | EUGENIO CUNHA |
| Editora | WAK |
| Idioma | PORTUGUES |
| Encadernação | BROCHURA |
| Páginas | 140 |
| Ano de edição | 2009 |
| Faixa etária | Padrao |
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