Uma pesquisa pedagógica às escolas avançadas do Brasil e no exterior, mostra que a maior parte delas ensina por meio de metodologia dos projetos. Apesar disso, uma parte significativa das escolas brasileiras acabam misturando tendências e confundindo o aluno. Este trabalho mostra o passo a passo de como conhecer e desenvolver ações em escolas de qualquer padrão.
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| Autor | Celso Antunes |
| Editora | Ciranda Cultural |
| Idioma | PORTUGUES |
| Encadernação | BROCHURA |
| Páginas | 96 |
| Ano de edição | 2010 |
| Faixa etária |