Na LDB no 9394/96, a Arte é reconhecida como disciplina escolar obrigatória no currículo. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais, a Arte é uma das áreas curriculares e a dança é indicada como linguagem artística diferenciada a ser trabalhada pelas escolas. Agora, a atarefados educadores artísticos é colocar essas conquistas em prática, nas escolas, de maneira crítica, fundamentada e significativa. É esta a aposta deste livro: discutir na teoria propostas práticas para o ensino de dança hoje. É assim que respondemos ao alerta de Mariazinha Fusari feito numa correspondência no dia de seu falecimento:
“É difícil alguns estudiosos e gestores de cursos de Pedagogia compreenderem que os alunos da Educação Básica precisam que seus educadores atuem com melhor formação também nessas áreas da cultura humana: arte, educação física, cultura do movimento corporal. Continua de pé a luta para que os pedagogos/alunos tenha acesso à compreensão do ensino e aprendizagem também nessas áreas.”