Há uma concepção generalizada de que somente é possível aprender o idioma materno com o auxílio da gramática. Este livro vem desmitificar essa concepção. De maneira clara e objetiva, o autor defende a eliminação do estudo da gramática na escola, masnão se limita a uma postura inconseqüente e ingênua, de simples supressão dessa prática pedagógica. Apoiada em argumentos de ordem pragmática, cultural e social, esta obra propõe um método prático e objetivo, que desenvolva as diversas competências lingüísticas dos alunos, principalmente o domínio da língua padrão, sem o estudo da gramática.
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Autor | Luiz Carlos de Assis Rocha |
Editora | WMF Martins Fontes |
Idioma | PORTUGUES |
Encadernação | BROCHURA |
Páginas | 232 |
Faixa etária | Padrao |
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Gramática
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