A presente obra busca mapear a trajetória de inserção de disciplinas (duas obrigatórias e duas optativas) com foco em gênero e diversidade sexual nos cursos de Pedagogia de Faculdades de Educação em três instituições públicas de Ensino Superior no Estado de Minas Gerais.
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| Autor | Alexandre Gomes Soares |
| Editora | CRV |
| Idioma | PORTUGUES |
| Encadernação | BROCHURA |
| Páginas | 168 |
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Inserção de disciplinas de gênero e diversidade sexual nos cursos de pedagogia
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