O autor motiva os educadores a deixar para trás definições estreitas da aprendizagem e a retornar aos grandes pensadores Montessori, Piaget, Freud, Steiner, Erikson, Dewey, Elkind, Gardner e à abordagem do desenvolvimento humano e da integralidade da criança. Destaca exemplos de programas de ensino que respeitam as diferenças entre os alunos, usando práticas adequadas ao desenvolvimento e promovendo uma abordagem humana na educação.
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Autor | Thomas Armstrong |
Editora | Penso |
Idioma | PORTUGUES |
Encadernação | BROCHURA |
Páginas | 182 |
Ano de edição | 2008 |
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