Psicólogos, professores, pedagogos e psicopedagogos abordam aqui o problema da articulação entre os mecanismos do psiquismo da criança e o bom ou mau desempenho escolar. Sugerem também como fazer para melhorar o desempenho psicomotor da criança, como atuar nos diversos níveis do aprendizado, sobretudo no começo quando a criança vai aprender a escrever, como enfim melhorar a relação entre mestre e alunos em uma direção positiva.
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Altura (cm): | 23,00 |
Largura (cm): | 16,00 |
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Autor | Edith Rubinstein |
Editora | Editora Vozes |
Idioma | PORTUGUES |
Encadernação | BROCHURA |
Páginas | 264 |
Atuação psicopedagógica e aprendizagem escolar
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