O livro analisa as principais dimensões e implicações da integração da perspectiva da Educação em Direitos Humanos nos processos de formação inicial e continuada de professores(as). Apresenta aspectos teórico-metodológicos e assinala desafios atuais que os(as) educadores(as) estão chamados a enfrentar. Enriquece as discussões das relações entre o papel da escola e a importância da formação de professores(as) referenciados(as) aos Direitos Humanos e particularmente à defesa da dignidade humana.
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Autor
Paulo Iliana
Editora
Cortez Editora
Idioma
PORTUGUES
Encadernação
BROCHURA
Páginas
232
Ano de edição
2013
Faixa etária
A partir de 12 anos
Educação em direitos humanos e formação de professores(as)