O livro Educação inclusiva: diversos olhares entre teorias e práticas apresenta um percurso estreito entre teorias de cunho inclusivo e a realidade da prática profissional docente nos contextos das educacionais inclusivas com foco nos ambientes escolares. é uma obra que valoriza o conhecimento teórico como instrumento essencial visando a uma práxis pedagógica que pense o estudante em sua totalidade e não o limitando a uma especificidade. A obra subsidia o questionamento do sentido da inclusão e da educação especial, apontando possibilidades de superação dos conflitos comuns ao tema e ao cotidiano escolar a partir da fundamentação teórica, da avaliação pertinente acerca da relação entre formação docente específica e o atendimento a essas pessoas. Valorizando o processo de escuta às famílias das crianças com deficiências ou transtornos, permite ao leitor compreender que, para além da política pública inclusiva, é necessário refletir a formação humana, a sensibilidade necessária para cumprir essa função social. São temas investigados nos âmbitos teóricos, metodológicos e práticos: surdez, cegueira, autismo e formação de professores para a educação inclusiva. Esta obra é direcionada a acadêmicos, pesquisadores e profissionais nas mais diversas áreas, e indispensável aos graduandos das licenciaturas e profissionais da educação.
Código: | L050-9788547318178 |
Código de barras: | 9788547318178 |
Peso (kg): | 0,200 |
Altura (cm): | 23,00 |
Largura (cm): | 16,00 |
Espessura (cm): | 1,30 |
Autor | Kátia Maria de Moura Evêncio |
Editora | Appris Editora |
Idioma | PORTUGUES |
Encadernação | BROCHURA |
Páginas | 201 |
Ano de edição | 2018 |
Educação inclusiva: diversos olhares entre teorias e práticas
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