Atualmente, estudos da sociologia da infância vêm se constituído em um campo de orientações epistemológicas para a educação da criança. Em decorrência disso, pesquisas e propostas de formação de professores buscam, como referência, os atuais estudos sociais da criança e de suas infâncias. Nesse cenário, apresentamos este livro, produto de uma parceria entre grupos de pesquisa e pesquisadores de diferentes instituições, os quais realizam estudos e investigações sobre a criança e suas infâncias, bem como projetos referentes à formação de professores para a educação da infância brasileira.