A presente obra busca mapear a trajetória de inserção de disciplinas (duas obrigatórias e duas optativas) com foco em gênero e diversidade sexual nos cursos de Pedagogia de Faculdades de Educação em três instituições públicas de Ensino Superior no Estado de Minas Gerais.
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Autor
Alexandre Gomes Soares
Editora
CRV
Idioma
PORTUGUES
Encadernação
BROCHURA
Páginas
168
Inserção de disciplinas de gênero e diversidade sexual nos cursos de pedagogia
