O livro propõe um diálogo entre a música e as outras áreas do conhecimento, buscando parcerias que possibilitem torná-la interessante e multifacetada aos alunos. Através de relatos de experiências na Educação Infantil, a autora traz aos leitores questões instigantes como: o que são ações interdisciplinares? De que forma elas acontecem? Qual é a contribuição do professor na realização e no entendimento discente e docente desse processo de aprendizagem? Essas reflexões são temas que o livro aborda nos capítulos:Ações Interdisciplinares em Música;Música e Literatura Infantil;Lendo, escrevendo, compondo e alfabetizando com música;Música e Desenho;Música e Matemática;Música e Mídia.