Neste estudo revelador de Florence de Meredieu, docente da Universidade de Paris na área disciplinar de artes plásticas, ela faz uma exposição crítica dos métodos utilizados na análise do grafismo, esforçando-se por indicar as perspectivas às quais devem ser restituídos os desenhos das crianças, se quiser que sejam, não reduzidos às categorias adultas mas abordados em seu caráter diferencial e irredutível. Como tal, é um livro de grande interesse à todas as pessoas que tenham sua atenção voltada para o mundo da criança: sejam elas professores em geral e particularmente de Arte-Educação, psicólogos, estudantes de Estética, artes plásticas, comunicação etc.