Avanços em Métodos Projetivos

A obra é constituída de um conjunto de evidências empíricas e teóricas a respeito de diversos instrumentos de avaliação psicológica, classificados como “métodos projetivos”.

A atualização dessas informações deverá incentivar o contínuo processo de investigações científicas na área, subsidiando os processos de certificação instrumental pelo Satepsi (CFP, 2021) na realidade do Brasil, acompanhando os avanços internacionais nesse campo.


Sumário

Introdução

Métodos projetivos de avaliação psicológica: da origem até a atualidade



Parte 1

Manchas de Tintas

O Teste de Zulliger: panorama histórico e desenvolvimentos recentes

Teste de Zulliger no sistema Escola de Paris

Atualizações do Método de Rorschach na Escola de Paris

O Sistema de Avaliação por Performance no Rorschach (R-PAS)

A cientificidade do Rorschach pelo Sistema Compreensivo e sua utilidade no contexto clínico-institucional



Parte 2

Técnicas aperceptivo-temáticas (TAT, CAT-A e H)

O Teste de Apercepção Temática (TAT) de Murray: panorama geral e sistema de análise

O TAT na Escola de Paris: análise da sensibilidade à perda de objeto

O Teste de Apercepção Infantil (CAT) na análise de relações objetais em crianças



Parte 3

Técnicas gráficas

O Desenho da Casa-Árvore-Pessoa em crianças vítimas de violência e com menores infratores

Desenho-Estória: dos aspectos históricos aos contextos de utilização

Considerações sobre o Desenho de Famílias com Estórias: alguns desdobramentos

O Teste do Desenho da Pessoa na Chuva: aspectos teóricos e empíricos e aplicabilidade



Parte 4

Outros métodos

Fundamentos teóricos e clínicos do Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister

Questionário Desiderativo: fundamentos teórico-empíricos e aplicabilidade

O Teste de Fotos de Profissões BBT-Br: fundamentos teórico-empíricos e aplicabilidade

Contribuições da avaliação multimétodos na Avaliação Terapêutica

Reflexões acerca da avaliação da personalidade em crianças e adolescentes por meio de métodos projetivos

Possibilidades atuais e perspectivas futuras da avaliação psicológica remota com uso de métodos projetivos